Para as gerações futuras e novas terem ciência sobre a importância de reciclar existe a necessidade de poder público e iniciativa privada realizar programas educacionais que objetivam a reciclagem. Os sistemas programáticos podem se concentrar também ao ensino aos adultos que não tiveram a oportunidade de aprender por causa da precariedade do ensino no passado.
Carência Escolar: Programa Educacional a Reciclagem
Nas escolas brasileiras existe carência no que tange aos programas de reciclagem, seja nos centros de ensino público ou privado, o que de certa maneira compromete a educação das novas gerações que deixam de dar o valor necessário para o ato de reciclar. Por esse motivo que existe a necessidade das elites e governos aumentar o nível de ensino da arte de reciclar.
Empresas e Programas Educacionais para Reciclar
Com o aumento de pesquisas do mundo que evidenciam a necessidade de reciclar, junto com métodos criativos e tecnológicos que se renovam de forma constante vale ressaltar que acontece aumento da iniciativa privada em se envolver nos programas de reciclagem e por consequência aumenta o valor da marca em termos de julgamento de realidade em nível mercadológico.
Com a tecnologia em alta os centros de reciclagem conseguem se desenvolver no sentido de reciclar em menos tempo e com menos custos. As estruturas precisam estar preparadas no sentido de receber a visitação pública, o que ajuda no sentido de educar as novas gerações não apenas por conta da necessidade de reciclar como também em ensinar maneiras e técnicas de reciclagem.
Programa Educacional nas Escolas
Nos dias de hoje existe a necessidade emergencial de promover programas educacionais nas escolas. De certa maneira, além de ensinar técnicas que objetivam a reciclagem, também existe a possibilidade de alugar um ônibus e seguir com os jovens aos centros de reciclagem que estão dispostos a receber visita do público e por consequência ensinar um pouco mais sobre o processo, fato que pode gerar inclusive o interesse para o desenvolvimento profissional no futuro.
Os programas de reciclagem do poder público precisam trabalhar também sob a ótica de educação e não apenas em pagar para catadores fazerem a recolha ou mesmo instalar lixeiras para esse tipo de processo. Crianças precisam compreender de forma cristalina qual a necessidade para fazer a reciclagem. Do contrário, os comportamentos acontecem de forma inadequada e automática.
Quando crianças participam de programas educacionais de reciclagem existe a possibilidade de poderem trazer os ensinamentos para dentro de casa, aos adultos que não tiveram a oportunidade de ter o mesmo tipo de ensinamento. Dessa maneira os resíduos ao invés de seguirem para as lixeiras e aterros sanitários podem ser aproveitados em novas produções para dentro de casa.
Por exemplo, ao invés de jogar a caixa de leite nas lixeiras tradicionais vale a penas cortar para fazer trabalhos de educação artística ou mesmo vasos, aproveitando o alumínio interno que ajuda no crescimento da semeação por conta do aquecimento adicional que proporciona à planta. As garrafas pet também podem virar compartimentos de escritório. As crianças podem convencer aos pais sobre a necessidade de abolir aos sacos plásticos, independente das discussões do governo.
Exigir do Governo: Programa Educacional nas Escolas
Os professores precisam ensinar aos alunos os processos básicos e a importância que se relacionam com os processos de reciclagem. Exigir do governo representa ponto elementar, de forma principal em locais que não possuem ao menos separação de lixo de acordo com as características dos resíduos. Todas as escolas precisam de separação de lixeiras necessária para facilitar o descarte do consumo que acontece por conta dos alunos nas escolas.
Durante os finais de semanas podem existir encontro nas escolas no sentido de ensinar técnicas criativas para reciclar. Professores podem poder aos alunos para trazerem os resíduos da própria casa. Mestres que possuem dúvidas sobre o que ensinar pode assistir meia dúzia dos milhares de vídeos disponíveis de forma gratuita e que servem para ensinar técnicas básicas de reciclagem.
As crianças devem ser ensinadas que esse tipo de lixeira também precisa estar presente nas zonas residenciais. Caso não tenha a presença da estrutura na zona do bairro existe a necessidade de solicitar para a prefeitura de forma emergencial no sentido de melhorar a qualidade de vida. Se mesmo com a solicitação nada for feito, então consiste em sinal de que o prefeito não deve ser reeleito por causa da falta de visão básica em termos de reciclagem. Quem mora em condomínios pode solicitar aos síndicos para instalar esse tipo de lixeira e ao mesmo tempo fazer o contato com centros de reciclagem próximos no sentido de fazer a coleta sustentável.
Arte de Ensinar
A arte de ensinar de forma pragmática consiste em objetivo complicado, mas que jamais deve ser posto de lado entre os professores que possuem autêntica preocupação não apenas por conta da educação como também ao meio ambiente que necessita da ajuda dos seres humanos de forma emergencial. Um exemplo de ensinamento que representa quase que lição obrigatória consiste no ato de apresentar as formas corretas para descartar os resíduos sólidos. O ensinamento na prática tem importância fundamental, mas a teoria também tem importância do processo organizacional, de forma principal ao levar em conta a hierarquia dos resíduos de acordo com as regras ambientais do Estado ou da constituição nacional que se reserva ao direito de legislar sobre o meio ambiente.
Atividades temáticas que acontecem fora da sala de aula são indispensáveis ao processo de aprendizagem. Em termos práticos os objetivos dos programas educacionais de reciclagem possuem objetivo em comum no sentido de diminuir o número de resíduos que existe nos centros urbanos e por consequência diminuir o impacto que acontece em termos ambientais. Também existe a necessidade de ensinar práticas para reduzir o uso de resíduos no sentido de reservar os recursos naturais às novas e futuras gerações.
Existem diversos tipos de etapas que precisam acontecer em termos de programas educacionais. A triagem possui importância fundamental. Uma forma de chamar a atenção das crianças menores de doze anos está em promover programas que objetivam construir brinquedos de sucata.
Artigo Escrito por Renato Duarte Plantier
